| 重庆研学，渝你研学，与你一起成长！ 前三周，学员完成认知框架、问题链设计与跨学科整合。第四周，订单班进入全期学时占比最高的核心模块，集中培训课程设计能力。旨在让学员做到“拿到资源就能设计出一套完整的研学课程方案”，这正是研学旅游指导师最核心的竞争力。 底层逻辑：先看清一份课程的完整骨架 渝你研学陈伟导师从课程设计的底层逻辑讲起，明确教育性、实践性、安全性、研究性四大原则。针对不同学段，设计各有侧重：小学以科普观赏与励志拓展为主，初中强化体验考察，高中突出探究。
知识型、实践型、探究型三类课程模板的结构拆解，让学员看清一份研学方案的完整骨架。 从资源点到任务链：一次完整的设计推演 各组以本校校园为资源场域，面向小学四至六年级，完成一份全天研学课程全案。从单点活动到全天课程，难在结构自洽：时段衔接、目标递进、评价落点，均须有据可依。
方案定稿后小组互换角色：一组执行，其余以学习者身份全程参与。设计者、执行者、体验者三重身份走完一遍，可行性方得检验。取舍落定，资源点才成为课程。 深耕产教融合：为重庆研学培育实干型人才 好课程是设计出来的，更是实践跑出来的。渝你研学交付给学员的，不止一套手艺，更是点燃探究、再去点燃他人的心火。 从认知、思维到设计，订单班正把学员推向"能设计课程、能带队执行、能管控安全、能沟通评价"的标准，为重庆研学培育能独立作战的研学旅游指导师。 |
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